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J'ai utilisé les images suivantes pour effectuer une situation de recherche sur les nombres ordinaux : les voitures et les bateaux ne vont pas dans la même direction afin que les élèves ne systématisent pas l'ordre de gauche à droite pour ranger les nombres.
Il suffit de les colorier de couleurs différentes pour que les élèves puissent les nommer plus facilement : "Le premier bateau est celui qui est de couleur jaune".
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J'ai proposé cet exercice aux élèves après avoir travaillé sur les mesures de longueur en utilisant une méthode indirecte (avec unités).
Cet exercice demande aux élèves d'utiliser la règle.
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Voici en vrac des exercices de numération à proposer aux CP :
- écrire les nombres en lettres et en chiffres
- calculs de dizaines entières
- comparer les nombres avec les signes <, > et =
- décomposer un nombre en dizaines et unités...
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